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知能高一家长帮

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地点:知能会客厅

人物:高一学生及其家长、知能老师

家长:您好,我们孩子现在高一,但是学习上面临一些问题,知道这里的辅导很不错,所以就来看看。

知能老师:高一和初一是孩子学习的一个“转轨期”,也是学习阶段的一个关键点。去年可以说是高考改革的“元年“,高考改革之前呢,高二高三再抓成绩,然后通过我们的辅导有不少同依然可以考入清华北大,但是现在高考改革之后呢,要求你必须从高一开始就打好基础,你有任何的知识体系上的问题或者漏洞都会影响最终的成绩。主要体现在两个方面,首先就是题目中包含大量的知识点,设置大量的陷阱,感觉题目不难,但是最终却并不能拿到高分,还有就是在解题过程中,感觉知识点都理解,但是却解答不了题目。我们老师站在高考的高度,按照高考的体系,标准进行拔高。并且我们教会学生的不仅仅是知识点,还有学习的能力,能力把握了,对于之后高二、高三的学习是极为有利的。

学生:我现在的问题就是老师讲课的时候大概能够理解,但是做题的时候却完全没有思路,尤其是数学。

知能老师:我注意到你的词“大概理解”,其实也就是不完全明白,并没有完全吃透知识点。数学知识体系绝对不能仅仅停留在这个层面上,为什么呢?数学的知识点是动态的,他是前后传承的。尤其是现在的高考题目,绝对不是考察传统的单项知识点或者以层层递进的方式对知识点进行开叉,它的题目都是很多小知识点的集合,所以一定要把完全理解,把知识体系变成自己的。还有就是,数学题目是要求有解题步骤的,如果你的分层能力不够,你也难不倒最高分。现在数学的考试虽然题目数量没有变化,但是考察的知识点却只多不少,所以数学难度是在不断加大的。并且数学成绩和你的物理成绩也是相联系的,数学学不好,物理成绩也上不去。而且你数学高端理解能力不到位,我猜你语文理解能力也不到位吧?

学生(点头):是,而且我物理方面一些新题也不会答,看不懂。

知能老师:物理相比较数学来说呢,他的知识点要少。所以考察就是通过题型的变革来考察学生的应变能力,如果你不能把知识点吃透,把知识点变成考点,那么是应对不了高考的。而且你物理的问题还涉及到数学的问题和语文理解的问题。不仅仅是物理,化学也是这样的。所以我们的辅导不是针对某一科目的,而是全面性的进行提升。这样你数学提高了,物理也会提高,语文提高了,数学、物理也会相应提高。各个科目之间是有很大关联的。你平时做作业的顺序是什么?

学生:语文或者化学是第一个做的,数学是最后一个的。

知能老师:从这个排序上就能看到问题,一般最后做的都是最难的,而且因为到最后时间可能不够,心情状态也不够好,往往会应付了事。做作业的话呢,有几个标准,第一个就是能够提高写作业的效率,最短的时间完成作业;第二个就是提高自己的分析能力,能够看出题型之间的相同与不同;第三个就是按照考试的标准来完成作业,这样考试时时间就会从容很多。所以我们老师的辅导针对这个方面呢,就是要教会你一定的方法,以最小的时间就是按照考试的标准,达到最大的含金量。这个方法是你高一到高三一直可以用的。

家长:会不会出现辅导了很有效果,不辅导就没有效果了?

知能老师:不会的,我们的辅导老师针对一个题目会用多个解题方法把它讲透,并且找到最适合学生自己的方法,进而引导学生有目的性的针对问题去听课,提高听课效率。知能一直提倡提高学生可持续性自主学习能力,也就是要增强学生的自主学习能力,改善学生的学习方法问题,让学生学的透,抗干扰,提高精准表达能力。同时我们要提高学生知识体系的整合能力,只有深度、完整又有系列性的知识体系才能提高学生的高考竞争力。我们的目标绝对不是密集辅导,而是通过我们的辅导掌握学习方法然后达到少辅导,甚至不用辅导的效果。

家长:知能的讲课方式是什么样子的,我们可以自己选老师吗?

知能老师:是这样的,在辅导之前,我们会针对学生的核心问题,内部进行研究,讨论,意向性的选出三名候选老师,候选老师要针对学生问题,提出辅导方案,然后经评估小组讨论,考评最终选出最适合学生的老师。我们的辅导老师一定是适合学生的,并且能够解决学生问题,重振学生学习信心的老师。然后呢就是进行辅导规划,我们的辅导一定是根据学生的辅导要求不断针对难点、焦点和重点问题不断调整的。在辅导过程中,老师会注重加强与学生的互动,引导学生进行提问并进行沟通。

家长:我的理解就是答疑。

知能老师:答疑只是其中的一个部分,但是绝对不能让学生自己出现了问题再解答,一定是要有预见性的,针对学习中的问题,发现问题扩大的趋势,及时进行解决。

家长:我们孩子的问题是普遍性的吗?

知能老师:是的,这是一个共性的问题。归根结底是因为学生没有一个系统的学习方法,但这不是学习态度的问题,不能怪学生。这是很多课外辅导班不关注的一个问题,平时上课老师也不是有针对性的,也解决不了这个问题,学生自己也不可能自己掌握学习方法。所以我们的目标是让孩子的成绩通过我们的辅导稳定持续的上升。

家长:觉得你说的特别有道理,真是谢谢您了。


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