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知能教育新高一分班考试题大数据

知识能力训练 guoyanda 50次浏览 0个评论

人大附等校新高一分班考考什么,有没有规律?为何高中要分班,目的是什么,分班考出题与中考有哪些不同,注意事项是什么?知能教育新高一分班考试题大数据库正在分析中:

第1点也是最核心的一点是考察把知识体系整合的能力,尤其是把知识点形成系统的答题规律,按照考试要求,把知识体系系统的答题规律也就说把知识掌握的能力变成考试当中的运用能力;

第2点是考察知识体系的牵引能力。什么叫知识体系的牵引能力,就是把初中的知识体系朝高中阶段提升发展延伸的能力,初高中有效衔接的能力。基础知识体系的深度挖掘能力。

第三点就是不经意的挑选能力。这是没有指明的。其目的就是从众多的学生当中,选择一批具有可塑造的参加后续的自主招生参加北清备考实力的能力。实验班的目的别忘了有实验两个字,就是要把这些优秀的同学拿出来作为面对未来的提升学校综合考试竞争力的先进优秀群体。但是我们要注意实验不是试验,不是拿孩子作为一个试验品,所以为什么高一就要分班考,分班考之后要对这些同学们进行知识体系能力的扎扎实实的栽培,夯实发展基础,让孩子后面不出现闪失,所以这叫实验。

知能教育目前正在做的包括但不限于人大附的新高一分班考,完全对应孩子不同学校的需求,针对不同学校不同的定位,扎扎实实的训练孩子的自主学习能力的提高!


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